000			01312nam a2200253Ia 4500
001			4275
041			_aspa
100			_aColoma, Fernando, _eautor _9522
245		0	_aPosibilidades de competencia en el sector educacional subvencionado
260			_a: _b, _c1999
300			_ap. 871-839
500			_aInformativo 0116
520			_aEl objetivo del trabajo es analizar, desde un punto de vista teórico, si bajo las actuales condiciones de organización existen posibilidades efectivas de que el sector educacional subvencionado pueda competir a través de la variable calidad de educación impartida. El análisis se centra en el examen de la estructura de incentivos y de las restricciones que enfrentan los distintos agentes involucrados en la educación subvencionada
650			_aCALIDAD DE LA EDUCACION _942286
650		0	_aEdificios educacionales _923207
650			_aEDUCACION _916120
650			_aFINANCIAMIENTO DE LA EDUCACION _941504
650			_aREFORMA DE LA EDUCACION _941362
650		0	_aSubsidios _930262
900			_aColección de Analíticas _b1999-10-08 _cAnalíticas _dArtículos de Revistas
942			_2z _cARTR
773			_gv.36:no.108(1999:Ago.) _tCuadernos de Economía _012 _91107 _o8584 _d: Universidad Católica de Chile, _w139
008			220630s9999 xx 000 0 und d
999			_c29854 _d29854