Estudio evaluación Boletín Estadístico (etapa cualitativa) presentado a Cámara Chilena de la Construcción

By:

Gallup Organization (Estados Unidos)

Language: Spanish Publication details: Santiago, Chile : Gallup Organization, 1997, septiembreDescription: 64 pSubject(s):

DDC classification:

302.232 4 G139

Online resources:

Texto Completo

Summary: Los objetivos del estudio son: determinar las principales fortalezas y debilidades que las autoridades de la Cámara perciben en el actual Boletín Estadístico; conocer las principales sugerencias o cambios que las autoridades de la Cámara estiman deben hacerse en el actual boletín; testear algunas propuestas de cambio del Boletín, determinando sus ventajas y desventajas en relación a su actual formato y diseño. Obtener información relevante para estructurar la encuesta que se aplicará a una muestra de socios. En una segunda parte, se presentan en forma gráfica los principales resultados de la evaluación del Boletín Estadístico de la Cámara Chilena de la Construcción, Estudio cuantitativo. Menciona las características del estudio, hábitos de los lectores, evaluación de secciones del Boletín y separatas.

Item type:

Monografías

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Current library	Call number	Copy number	Status	Notes	Barcode
Biblioteca Central	302.232 4 G139	c.1	Available	Depósito: D0303B	1178

Los objetivos del estudio son: determinar las principales fortalezas y debilidades que las autoridades de la Cámara perciben en el actual Boletín Estadístico; conocer las principales sugerencias o cambios que las autoridades de la Cámara estiman deben hacerse en el actual boletín; testear algunas propuestas de cambio del Boletín, determinando sus ventajas y desventajas en relación a su actual formato y diseño. Obtener información relevante para estructurar la encuesta que se aplicará a una muestra de socios. En una segunda parte, se presentan en forma gráfica los principales resultados de la evaluación del Boletín Estadístico de la Cámara Chilena de la Construcción, Estudio cuantitativo. Menciona las características del estudio, hábitos de los lectores, evaluación de secciones del Boletín y separatas.

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